Модуль 11.

Навчання було дуже цікавим. Теми, що вивчались, були дуже корисними, особливо формуюче оцінювання та створення прикладів учнівських презентацій. У своїй роботі проекти буду використовувати, але не занадто часто.

Модуль 10.

Процес допрацювання портфоліо дозволив ще раз внести правки в навчальний план і відкоригувати його. Вже в котрий раз план допрацьовується і стає на мою думку кращим. Якщо б мої вміння роботи зз комп'ютером були б кращими, то з проектом можна спраитись на вищому рівні.

Модуль 9.

Якщо про диференційоване навчання знають всі вчителі, то про фасилітацію дуже небагато з них. Створення таких інструкцій є надзвичайно важливим для успішної роботи учнів у проекті, а також для вчителя - для кращого розуміння вчителем своїх учнів.

Модуль 8. Рефлексія.

Оцінювання було найважчим з того, що ми вивчали. Багато форм, описів, підрахунків. Треба знати електронні таблиці. Оцінювання кожного етапу робот дуже потрібне і я буду це використовувати в роботі.

Модуль 7. Рефлексія.

Інтернет та авторське право - це було цікаво! Я дізналась більше про використання інтернету в навчанні. Цікавим для мене було розробляти учнівську презентацію. Чому презентація, бо це я найкраще вмію. Але було важко придумати дослідження, а потім описати навчальну діяльність учнів.

Модуль 6 Рефлексія..

 На цьому модулі ми навчилися завантажувати дозвільні документи, працювали із спільним документом, доопрацьовували портфоліо.  Це дало мені можливість зрозуміти, що все це можна використати для навчання учнів.

Модуль 5. Рефлексія.

Під час цього модуля ми обговорювали презентацію у групах. Обмінялися корисними порадами щодо своїх презентацій.Проводили педраду у Вікі, вчилися робити закладки.Ознайомилися із авторським правом.